近日，我院第九班集体辅导员杨红亮老师召集班级的班长、团支书、心理委员以及宿舍观察员，在艺术楼的521召开了心理预警机制建立大会。大会制定了一套非常完整的管理体系：第一、导员作为班级的总指挥，每个小的单元班由班中的班长、团支书作为班中的总负责，每班设一名心理委员，每个宿舍设立心理观察员。第二、要求学生每周上交心情周记，建立学生交流平台。第三、心理观察员每周向心理委员上报所属宿舍学生心理状况，是否有家中变动，感情变动，或因各种矛盾导致的同学情绪是否有强大的变化。心理委员结合本班级具体状况在导员的指导下有针对性的开展帮扶工作。班长、团支书要帮助和协助心理委员开展好工作，维护好班级的安全与稳定。第四、导员手机24小时开通，如有特殊学生可随时向导员汇报情况。第五、班长，团支书在每周导员召开的班级班干部例会中向导员报告班中情况。第五、每两周召开一次开心理委员大会时由心理委员向导员报告班中的情况。导员对心理委员进行培训，加强心理委员队伍的建设和成长。
       由于大三生活刚开始，两年的共同学习和生活，同学的摩擦碰撞是不可避免的。许多同学可能会有些许多情绪动荡，心理变化极大。班中的心理管理机制完善，尽可能的消除学生的心理矛盾，保证同学们的身心愉快，共同创建一个安全的、和谐的大学生活环境。