“十月课堂教学提升月”系列活动︱美术与设计学院举行公开示范课活动

发布时间：2025-10-25

10月24日，为切实提升全院教师教育教学水平，加强课堂教学规范化管理，美术与设计学院举办“十月课堂教学提升月”系列活动——公开示范课活动，围绕示范课展示、教学成果总结及迎评工作推进展开深入交流。院长蒋世国、副院长齐勇、赵昆，院长助理杨柳、梁世传及全体教师参加会议。会议由蒋世国院长主持。

会议现场

蒋世国院长在开场发言中，对近期学院在迎评工作中取得的阶段性成果予以充分肯定。他指出，在前期多次听课、座谈及材料准备中，学院教师展现出良好的教学状态与专业素养，课堂教学活跃度高，师生互动自然，整体教学氛围积极向上。蒋院长特别强调，要以评估为契机，持续优化课堂教学，营造“自信、快乐”的教学氛围，让课堂成为教师与学生共同成长的舞台。

院长蒋世国讲话

随后，会议进入优秀教师示范课展示环节。四位来自不同专业的教师依次登台，分享教学设计理念与实践经验：

视觉传达设计专业姜雪老师以《品牌形象设计》课程为例，详细介绍了如何围绕服务地方文化、强化设计落地能力展开教学。她通过真实项目驱动、课程思政双线融合等方式，实现知识传授与价值引领。

姜雪老师分享

环境设计专业任笑远老师分享了《综合项目课题实践》课程的建设经验。该课程采用“多师融合”教学模式，结合乡村振兴、可持续设计等热点专题，引导学生以问题为导向开展研究性学习，强化课程思政的自然融入。体现“多元融合、学以致用”的教学理念。

任笑远老师分享

绘画专业宁雨霏老师以《造型研究》课程为例，系统阐述了基于OBE理念的课程架构与反向设计思路。她通过模块化任务、翻转课堂等形式，激发学生创作潜能，并在中西艺术对比中增强学生的文化自信与传承意识。

宁雨霏老师分享

戏剧影视美术设计专业张彬老师提出“教练式教学”理念，展示了《服装制作基础》课程中游戏化、团队化的课堂组织方式。她强调以学生为中心，通过游戏化任务、团队协作与积分激励，激发学生内驱力，实现“以学生为中心”的教学转型，展现深厚的育人情怀与教学智慧。

张彬老师分享

随后，赵昆副院长对四位教师的示范课予以高度评价。她指出，教师们不仅在教学内容、方法与技术上不断创新，更将课程思政自然贴切地融入教学全过程，展现出美设教师扎实的专业功底与高尚的师德师风。近期学生座谈中表现出的专业素养与学院认同，正是教学成果的最佳体现。她强调，当前学院已进入“自信展示”阶段，全体教师要继续保持昂扬状态，以最佳面貌迎接评估，展现美设与设计学院的风采与担当。

赵昆副院长讲话

本次公开课活动是一次教学成果的集中展示，也是一次迎评工作的再动员。鼓励全体教师继续保持教学热情与创新精神，以评促建、以评促改，推动学院整体教学水平再上新台阶，美术与设计学院全体教师将以更高的标准、更实的作风，持续推进教学改革，全面提升育人质量。