为了加强学生的实践能力，提高学生的综合素养，促进学生适应社会岗位需求，根据视觉传达设计专业人才培养方案，本学期第19、20周（2019年7月1日—7月12日）开展以实习、实训活动形式丰富的小学期实践教学活动。    
根据不同年级学生对专业知识掌握程度，确定有针对性的实践内容：
    一年级处在专业基础阶段，强调学生绘制和思维的开发，参加了2019全国书偶创意设计征集和井陉窑址及陶瓷水镇进行考察实践教学。
    二年级已基本上完成对专业课程体系的了解，开展强调基础的专业创作性课题，参加了河北省青少年科普百千万行动形象logo征集。
    三年级专业课程已基本完成，为毕业设计开题准备进行方向选题，小学期任务为围绕燕赵文化为主体，展开毕业设计选题。
    通过12天的实习、实践活动，对高年级学生要有利于专业知识的掌握、深化及综合素质的提高；对低年级学生本着实践→理论→再实践的原则，通过实践活动巩固所学知识，为今后专业理论学习奠定一定的实践基础。