“精者探微”——2019级美术学（绘画）专业班级《精微素描》课程云汇报 - 教学活动

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“精者探微”——2019级美术学（绘画）专业班级《精微素描》课程云汇报

发布时间：2020-05-24 来源：点击数：

美术学专业绘画方向根据专业目标和对接方式，在一年级第二学期开设了《精微素描》课程。《精微素描》课程的设置，有同于素描造型基本规范，有异于传统素描的形式，有异于图像转换类型。在围绕素描根本训练目标的框架之下，对绘画理念及审美要求提出新的质问，要求学生在本学期内对素质的逐渐提高、对表现技巧的熟练掌握、对事物观察方法由宏观到微观的渗透与抽离、逐步对审美情趣的培养、对绘画专业的认知覆盖等潜意识训练。

李云鹏老师和唐艳帅老师担任2019级美术学绘画本科班的《精微素描》课程，为了有利于学生加深本门课程的学习目的和表现技巧方面的理解程度，与学生一起进行选题及实践。
由于疫情影响，课程改为线上授课。作为实践课程，这样的形式新颖且具挑战意义，教师无法全时段把控，无法进行“触摸式”指导等。在课程预案中，充分列举了诸如此类状况，使实践类课程得以顺利开展，自由且严谨地按照教学方案和进度计划有序进行。
本学期课程结束，通过线上线下混合式教学，收获颇多，在这期间也积累了丰富的线上经验。现通过线上展览的方式向学院、学校作出汇报。

教师示范

2019级美术学绘画1班学习情况

参照对象：老式手电筒
选择画老式手电筒的原因：
（1）它的金属质感以及上边的开关装饰等非常考验人的耐心
（2）光线在手电筒上变化十分明显，通过精微素描去表现光线
（3）手电筒是个比较老的物件，想用画的方式留住它的样子
感受和规划：
（1）手电筒整体是一个圆柱体，需要注意透视，以及在纸上的构图大小。细小的零件也非常多，也需要注意透视和体积感。
（2）整个手电筒的色调对我来说把控有点难，他的固有色很亮，接近于银色，不锈钢的质感，加上周围的光线，也产生了十分多的环境色。
（3）手电筒中间的部分比较难画，在固有色加环境色上，我觉得不太会处理。
（4）在步骤上，我决定先画一些细小需要刻画的部分，先铺大调子，把出效果的地方先做出体积，再去刻画手电筒中间的部分，手电筒中间部分需要需要虚一点，先上固有色和环境色。

【参照对象】:奶粉罐(不锈钢圆柱体)
【选择原因】:它是生活中常见的物品之一，它的表面光滑平整，却受到周围的光线，物品的影响，产生一定的变化。
【感受和规划】:
首先，我将奶粉罐看作简单的圆柱体来进行构图，并且反复的检查结构、透视、构图等要素，尽可能的把形体准确塑造出来。接下来，我开始考虑奶粉罐的整体色调。它本身的固有色大部分为暖黄色，但是我认知的不锈钢物品本身又应该是冷色调的，着实让我有些纠结。然后，我开始考虑奶粉罐的受光面背光面和反光，增加其对比来增强体积感，弱化管子边缘，让奶粉罐可以“转起来”。
在接下来的两周，课程进入刻画阶段。我在刻画奶粉罐的时候要开始注意细节，注意环境对罐子的影响，注意装饰性文字和罐体的统一程度以及把控亮部与暗部间的色彩差等。
最后阶段，在老师的指导下，我增加奶粉罐盖子的厚度，加强罐身明暗对比，完成了这次作品。

学生姓名：花庆庆

1.为什么选择该物为写生对象？
受疫情影响，我选择精微素描的物品被限制在家中的日常物品。当老师布置下这个作业时，我头脑中第一个想的就是果蔬，但随之又想果蔬会不会过于简单对于四周的素描作业，所以我在网上搜索了许多精微素描的知识以及成图，发现精微素描并没有我想的那么简单，需要注意的大关系、小细节都非常复杂。因此，我决定用家里的一颗梨作为写生对象，可以作为初次画精微素描的第一次尝试，既不会过难，也不会无处下笔。
2.在表现该物体感、质感层面有哪些具体考虑？
首先，我认为画画的第一步是观察，这一步非常重要，需要知道物体在画面中的位置、光源来自哪里、高光在哪里占多大面积、明暗交界线在什么地方以及占物体的几分之几、周围的环境是什么样子的还有哪些是要重点表现的哪些可以弱化。我觉得这些都可以在作画中帮助表现物体感和质感。其次，梨的明暗一定要突出；反光高光强烈,画的时候明暗交界线要深，明与暗对比强烈；要借助周围环境的衬托；要多留意梨与环境的质感区别；一定要有细节的突出，也要有部分的弱化，这样才能区别层次。
3.哪些是你遇到的刻画难点、未来两周你将如何解决这些疑点、提升画面？
因为照片和实物还是有一定区别的，但是我的实物在画画时已经没有了，所以只能多观察照片来弥补。
梨的本身是有雀斑的，而且他本身的颜色就很淡，所以雀斑非常明显，在精微素描这几周课，它的雀斑一直是我在攻克的对象。现在我对雀斑的画法总结是亮面必须用心画，过渡面的颜色要是亮面区分，暗面的雀斑可以弱化而且颜色也要区分，我认为雀斑也是表现物体感和质感的重要手段，颜色要随明暗变化，位置要随体积变化。在未来两周我会继续探索，如果能完成雀斑的刻画，画面一定会提升一个档次。
梨是一个圆润的物体，但我的画面一直很生硬，导致画面不生动，这是我一直在改进的问题，如何将明暗交界线弱化但明暗关系明显，亮面的细节刻画要仔细但不能影响大关系，水彩与铅笔的结合也还在探索时期。这些都是我在未来两周要用心思考，用心改进的问题。
以上我总结的这两周对精微素描的认识与学习，还有自己对画面的看法，有什么错误希望老师指出，我会认真改进。
最后，我想对这四周的精微素描进行总结和反思。首先我对我这四周完成的精微素描并不满意，以下是我对精微素描的反思：
1.在素描起形这个环节费事太长，而且底色也太重了。
2.上色时过于大胆，导致后期无法修改，颜色与原图差距过大。
3.交界线过于明显，画面太死板。
4.没有及时认识到自己的错误，导致最后无法修补。
5.态度没有放正，轻视了精微素描的难度。
希望这四周的学习可以让我在以后的学习中不再犯相同的错误。吃一堑，长一智，可以学习更多美术方面的知识。

学生姓名：赵存立
我选择的精微素描素材，是一只被手压变形的鞋子。我之所以选择他来做为写生对象，应该说是灵光一闪吧，我是思考的时候用鞋子顶住墙的时候发现，这样的鞋子，有着足够的细节，并且不会显的太繁琐。而且弯曲的鞋子本身一定的动态感也是我选择它的原因之一。
在表现这个物体的方面，我主要通过素描来刻画。我想的是，通过素描方面，首先是尽可能的，把这个物体本身的大小对比关系表现出来，之后考虑质感，最后进入细致刻画阶段。
在刻画的过程中，我也遇到了一些问题，鞋子灰面暗面亮面之间的过渡层刻画，和如何让鞋带这样的细小部位跳出来，是比较困扰我的。未来两周，我解决这些问题的思路也是有的。在课下，去观看精微素描的相关视频，无疑是解决我这一问题的巨大帮助，同时，我自身也应该多做尝试，去丰富自己的实践功底，在这些的基础上去努力解决我自己的大小问题。
当进入细致刻画阶段的时候，我也有我自己的思路。细致刻画阶段的细小部位，当自己没把握的时候，首先要去查找相应部位的刻画视频，去进行学习，学习是无止境的。不能因为我已经大学就骄傲自满而去闭门造车，如果找不到可以提供学习的资源，就要去充分向自己的指导老师请教，以保证自己的画作质量。
以上。

2019级美术学绘画2班学习情况

2019级美术学绘画3班学习情况

学生姓名：张琪
养龙鱼、画龙鱼。龙鱼，素有“鱼类活化石”之称。龙鱼体形神态悠然，显出一种高贵祥和的王者之气受到越来越多的人们喜爱。再加上中华民族源远流长的龙文化，龙鱼更是受到华人的追捧。
我选择“龙鱼”作为我精微素描课的素材是因为它的鳞片细腻，可以刻画的很生动，身姿优美，颜色通透。可以很好的刻画它的细节，每一片鱼鳞的受光面，背光面，高光都是不同的，所以需要我们考虑的东西也有很多。
我觉得还是要多看一些精微素描这些方面的素材及作品，多看看大师的画，多问老师在绘画方面遇到的问题，多听多学。会尽自己最大努力画好每一幅画！

学生姓名：尚子愉
我选的是洗发水作为我的绘画对象，这幅画是我的第一幅精微素描作品，我运用了水粉彩铅和铅笔来完成了这幅作品，它是我们平常中常见的生活用品，这幅画用了我们12个之久的课时来最终完成，这幅画不但锻炼了我们的耐力，也提升了我们的刻画能力。
我选择洗发水作为我的绘画对象最主要的原因是，它作为我们常见的生活用品，对于我来说是比较熟悉的，更容易去刻画深入，这幅画虽然大体位白，但是也有许多色彩的融入，阴影处较深，让人第一眼望去立体感较强，颜色充足，更加的吸引人。

学生姓名：王庆庆
我画的是一个形状比较复杂的机器人转笔器，算是画了两遍，精微素描课程开课第一周画了个四开的草稿初步体验了一把这个东西多难起形。然后这张画的是二开，画的比较认真，拿彩铅上了颜色，一共花了三个星期才画完。对于精微素描来说我的作品可能并没有到细致入微的那种境界，也是因为我选的物体材质比较光滑太细致的彩铅画不出来，总之尽力了，如果还有机会画精微素描的话，我会尝试换一种材料进行创作。

学生姓名：张文静
在精微素描这个课程中，我选择的是刻画一个螺丝刀，它有细节塑造、颜色变化和不同材质。可画细节东西多，塑造形体时间长，形体比例较容易把握。
选题、构图、刻画......到完成，在绘画过程中遇到的问题，都需要用心思考，想尽一切办法处理与解决。螺丝刀有两种材质，金属和木头，而木头相对于金属来说容易刻画，更多的为细节刻画，金属的亮面及生锈部分和整个螺丝刀的体积不易刻画，在刻画过程中更多的是需要自己静下来用安静的心去观察。

学生姓名：周佳怡
作品介绍：作品名羽毛球。
羽毛球有一种轻薄透明感，小巧飘逸。
难点大概在于精细的样子很难掌握出来。
在亮面大面积白色的区域还要画出质感，但不能够画的过于灰，要在精微的同时画出明暗关系。
在起型上，先画结构，所以选择了先画羽毛球的枝干再画羽毛，然后在画出羽毛的质感。