美术与设计学院近二十年与学校母体的同频成长，已具备良好的发展条件。我加入一年多以来，和全院教职员工一道努力，整理出新时期的发展思路。经过调研论证，我院近期的发展思路为“理顺学科，筑立体方阵，发展特色，做大做强”，所有工作的重心围绕教学，构建“课题-教学-社会实践”三位一体的教学模式。
一、“课题-教学-社会实践”教学模式概念及三者的关系
       全面深化落实应用型人才培养模式需求，以教学为中心主体，以课题提升高度，以社会实践为输出渠道，形成立体的人才培养架构。
       1.课题：紧密围绕本专业教学内容进行科研立项申报和课题研究，使科研和教学紧密结合，既强化科研课题的实用价值又促进教学质量的提升。
       2.教学：人才培养方案中的基础课程和核心课程，是学生职业素质的养成过程，为参与实践奠定坚实基础。
       3.社会实践：人才培养方案中的拓展课内容，各门课程首先进行社会调研，在教学过程中紧紧与社会需求链接，真题真做、假题真做，使教学成果产生社会效益。
       根据以上构想，美术与设计学院首先理顺学科，构筑起专业立体方针，各专业在确保专业教学质量的同时，以科研课题和项目带动广泛参与社会实践。2019年我院组织优势力量申报了国家艺术基金四项，集中组织申报了多项校级、省级课题，都与专业教学紧密相关。
二、制定具有实用与前瞻性的人才培养方案，开设科学合理的专业课程
       1.牢固树立教学的中心地位，各专业通过反复论证研讨制定有前瞻高度又实用的人才培养方案，同时配套相应的保障措施，确保执行有力。
       2.课程设置层次分明，环环相扣，递进式强化学生专业能力的养成。
       3.开展课程调研，使授课教师明确课程在教学体系中的地位作用，确保教学大纲的内容行之有效。
       4.我院的整体人才培养目标是：培养具有国际视野和前瞻性目光，紧紧围绕地方经济文化展开项目化教学，区位定义明确，内容上突出特色发展，争取做到人无我有，人有我优。
三、构建有效的教学质量保障体系
       1.师资队伍建设
       （1）深悟大学精神
       （2）培养学者型的教师队伍
       首先是引进人才，我院已引进多名高职称、高学历师资，新进年轻教师也均来自八大美院和国内外著名艺术院校。
       对已有教师提出明确要求，要求制定并上交短、中、长期科研规划，鼓励教师积极参与各种有价值的专业培训，多次聘请专家开展专题讲座，指导大家如何申报课题项目，如何撰写论文等内容。
       2.规章制度保障
       本学期开始，要求所有外聘教师职称必须是副教授以上，对业界专家同等级别认定，此举确保外聘教师的基本教学质量。要求教师每学期只能因私调课一次，但不能参加学院评优。严查任课教师对课程教学大纲的执行情况，不得改变教学内容和教学性质，一年时间里，依据美术设计类教学规律出台教学管理规定细则16项，保证教学科学运转。
       有了合理机制的保障，教学成果不断涌现，理清自身的同时专业间开始融合，呈现更好的态势。